孩子复课后,如何延续线上教学的实战成果

突如其来的疫情让整个世界都陷入到了一个紧张的氛围中,各行各业也或多或少的受到了影响,就像教育行业,因为疫情原因,学校场地受到了限制,线上教育开始发展,很多学生采用的都是这样的学习方式。但这样的教学方式也产生了一些问题,常见的就是不知道孩子复课之后应该如何延续线上教学的实战效果?

一、孩子复课后延续线上教学的实战成果之调整心态

孩子复课后,如何延续线上教学的实战成果

在孩子复课之后,大家首先要做的就是要调整孩子们的心情。长时间待在家里已经让很多孩子都感觉不耐烦,而他们在重新走上课堂的时候,面对着美好的春光,心情也就更加难以平复下来,而这样的心情可能一定程度上也会影响线上教学的成果。

所以这个时候教师和家长就要及时的去平复他们的心情,发掘出这场疫情的课程资源,让他们理解到了在这场战役中面临的一些重要问题,这样有了科学的认知,才能够平复心情,安下心来好好的去学习,同时对以后的发展也会产生深远的影响。

二、孩子复课后延续线上教学的实战成果之注意衔接

既然要延续线上教学的实战效果,那么就要注意线上和线下两者之间的衔接。孩子们在长期接受线上教育之后就会产生一定的依赖心理,并且线上没有老师和学生之间的互动,就让他们在整个学习中都处于一个被动接受的状态,学习缺乏一定的主动性和参与性,甚至脾气性格等动会发生一系列的变化,一时间的转变环境也会让他们适应不过来。

所以在重新回到班级里面上课的时候,教师需要重建班级文化,让孩子感受到班级里面的活跃氛围,构建良好的师生关系,这样才能够摆脱对于线上教育的一些依赖,尽快的恢复自己的学习状态,把线上和线下两者的学习效果结合起来。

三、孩子复课后延续线上教学的实战成果之摸清底细

想要让孩子在复课之后延续线上教学的实战效果,还需要对孩子的能力进行一个整体的预估。这里主要包括三方面的内容,一是要先做好线上教学情况的摸底,教师根据学生的情况进行仔细的分析,可以展开线上学习测验等活动,就比如语文等文科类课程可以采取现场抽查的方式,数学等理科类的课程就可以进行一个摸底测验,这样就能够帮助孩子找出自己的薄弱点。

二是要找出他们的问题。在对孩子的情况进行了一个整体的预估之后,要根据这些测验去找出问题的关键,从而分析产生问题的原因。三就是要查漏补缺,在复课之后老师肯定不能够把线上教学的内容重新再讲一遍,但是可以针对一些难题来做一个突破,或者在新课开始之前做一个补充,这样就能够让他们线上的实战效果发挥更大的作用。

综上所述,孩子复课后延续线上教学的实战成果方法就是上面介绍的,这些教师可以根据孩子的实际情况进行一个具体的规划,让孩子们能够成功的把线上教学的内容运用到线下中,两者恰当的衔接起来。

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